Family sociodrama: An instrument for strengthening the relation between parents and children in the school context

  • Laís Pimenta Ferreira
  • Daniela de Figueiredo Ribeiro
  • Angélica Teixeira Gomes
  • Antônio dos Santos Andrade
Keywords: parent-child relations, parent-school relationship, school difficulties, content analysis, sociodrama

Abstract

The purpose of this research was to verify the perception of 17 families about the relations between parents and kids in the school context. These students were identified by the school as the ones who have difficulties, as it was revealed in the four Sociodrama sessions that focused on their relations. Based on the analysis of this sessions, it was possible to conclude that Sociodrama has helped parents and kids to empathize with each other through role exchanging in order to find better solutions.

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References

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Published
2020-01-09
How to Cite
Pimenta Ferreira, L., de Figueiredo Ribeiro, D., Teixeira Gomes, A., & dos Santos Andrade, A. (2020). Family sociodrama: An instrument for strengthening the relation between parents and children in the school context. Revista Brasileira De Psicodrama, 25(1), 108-114. Retrieved from https://revbraspsicodrama.emnuvens.com.br/rbp/article/view/176
Section
Brief Communications

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