The use of Living Newspaper as a warm-up for the educator role

  • Carine Bastos da França
Keywords: Living Newspaper, Spontaneous Theatre, Dramatization, Sociodrama, Education

Abstract

This paper presents the use of the Living Newspaper as part of a major project aiming to develop the role of educator in a group of public school teachers. It describes the psychodramatic experience of the Living Newspaper and its impact and repercussions on the group, also reflecting on its possibilities as a dramatic technique or resource within a Sociodrama session. The session described in this paper had a profound effect on the participants, leading on reflections about their own role, the student’s role, and the context.

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Published
2020-01-15
How to Cite
Bastos da França, C. (2020). The use of Living Newspaper as a warm-up for the educator role. Revista Brasileira De Psicodrama, 23(1), 75-81. Retrieved from https://revbraspsicodrama.emnuvens.com.br/rbp/article/view/308
Section
Brief Communications