Psychodramatic pedagogy as a facilitating method in choosing the monographic theme

  • Alexandra Sombrio Cardoso
  • Ellen Lamberg Carneiro Bond
Keywords: education, psychodramatic pedagogy, monography, theme

Abstract

This article aims to understand psychodramatic pedagogy as a facilitating method in choosing the monographic theme. For this, the scientific method of research-action and case study were used, adopting psychodramatic pedagogy as a didactic method and existential phenomenology as a philosophical method. Applicability occurred at the first monograph orientation meeting. It was possible to perceive that the student/mentee not only identified the theme, but also developed spontaneity and creativity in the construction of monograph.

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Published
2020-01-02
How to Cite
Sombrio Cardoso, A., & Lamberg Carneiro Bond, E. (2020). Psychodramatic pedagogy as a facilitating method in choosing the monographic theme. Revista Brasileira De Psicodrama, 27(1), 125-131. Retrieved from https://revbraspsicodrama.emnuvens.com.br/rbp/article/view/37
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Brief Communications