The teaching of psychodramatic pedagogy as a method for new learning

  • Alexandra Sombrio Cardoso
  • Ellen Bond
Keywords: pedagogy, psychodrama, education

Abstract

The aim of this article is to reflect on the contributions of Psychodramatic Pedagogy as a learning facilitator in the Psychodramatist training course. The practice performed with research-action here shows that the playful, theatrical techniques and dramatic games led participants to a greater expressiveness, spontaneity and creativity. From this lesson/action, students also demonstrated a greater group interaction and learned the content in an easier way.

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Published
2020-01-07
How to Cite
Sombrio Cardoso, A., & Bond, E. (2020). The teaching of psychodramatic pedagogy as a method for new learning. Revista Brasileira De Psicodrama, 26(1), 140-146. Retrieved from https://revbraspsicodrama.emnuvens.com.br/rbp/article/view/59
Section
Brief Communications

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